Κ Α Τ Α Σ Κ Ε Υ Ε Σ

        

        Η εμπειρία δείχνει ότι τα παιδιά αν δεν πιάσουν με τα χέρια τους ή αν δεν δουν με τα μάτια τους αυτό που μαθαίνουν, η γνώση που αποκτούν, μετά από λίγο καιρό εξαφανίζεται. Γι’ αυτό το λόγο πραγματοποιήσαμε μερικές κατασκευές, προκειμένου τα παιδιά μέσα από αυτή τη διαδικασία να εμπεδώσουν καλύτερα αυτό που έμαθαν.

e   Ηλιακός Φούρνος

Αποτελείται από ένα χάρτινο κουτί με εσωτερική επένδυση από φελιζόλ. Το φελιζόλ καλύπτεται από αλουμινόχαρτο και το κουτί από επάνω κλείνεται με γυάλινο καπάκι. Το υλικό που θέλουμε να ψηθεί, τοποθετείται σε μαύρο μεταλλικό ταψί στο εσωτερικό του φούρνου. Με βάση το φαινόμενο του θερμοκηπίου, οι ακτίνες του ήλιου περνούν από το γυάλινο κάλυμμα και ανακλώμενες στο αλουμινόχαρτο εγκλωβίζονται και θερμαίνουν το χώρο. Το σκούρο ταψί απορροφά όσο το δυνατόν περισσότερη θερμότητα και ψήνει το υλικό.

e   Ξύλινο καραβάκι

Το ξύλινο καραβάκι που έφτιαξαν τα παιδιά μιμείται τις Ελληνικές και Ρωμαϊκές τριήρεις με το μοναδικό πανί του να θυμίζει τη χρονολογία και την τοποθεσία κατασκευής του αλλά και τη διεξαγωγή του προγράμματος. Η προπέλα του γυρίζει μέσω ενός μοτέρ, παίρνοντας ρεύμα από την ενέργεια του ήλιου καθώς δύο φωτοβολταϊκά στοιχεία το τροφοδοτούν. 

e   Ανεμόμυλος

Εδώ θελήσαμε να συνδέσουμε την παράδοση με τις νέες τεχνολογίες. Ο ανεμόμυλος που κατασκεύασαν τα παιδιά δεν είναι ένας απλός χάρτινος ανεμόμυλος που μιμείται τους αλευρόμυλους της παλιάς εποχής. Στο εσωτερικό του, κάτω από τη σκεπή, υπάρχει μοτέρ που τροφοδοτείται και αυτό μέσω φωτοβολταϊκών στοιχείων με ηλεκτρικό ρεύμα από την ανεξάντλητη ηλιακή ενέργεια.

e   Χαρταετός

Παραμονή των Απόκρεω, συνδέσαμε την παράδοση των ημερών με την αιολική ενέργεια και τη γεωμετρία. Τα παιδιά κατασκεύασαν χαρταετό, διασκεδάζοντας και τον «αμόλησαν» σε ομάδες. Βραβείο πήρε η ομάδα του πιο όμορφα διακοσμημένου χαρταετού και με τη μεγαλύτερη ευστάθεια.